為增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造詩(shī)歌校園的文化氛圍，充分展示學(xué)生文學(xué)藝術(shù)、詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌創(chuàng)作等方面的才能；同時(shí)也為了推進(jìn)學(xué)校“同伴”共青團(tuán)建設(shè)，積極參與“文明伴我行”2016年文明航標(biāo)節(jié)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。校團(tuán)委、文化學(xué)院、校學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦“‘同伴’青春 文明同行”浙江農(nóng)林大學(xué)2016年大學(xué)生詩(shī)歌節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：“同伴”青春 文明同行
二、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月——12月
三、活動(dòng)單位：
主辦單位：校團(tuán)委、文化學(xué)院、校學(xué)生會(huì)
承辦單位：文化學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
校學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)
協(xié)辦單位：各學(xué)生社團(tuán)
四、活動(dòng)安排：
第一章 啟·詠月嘲花
1.“詩(shī)歌傳情，漂流東湖”——詩(shī)歌傳情漂流瓶
投遞人在第三方（由文化學(xué)院和社聯(lián)共同創(chuàng)建的漂流瓶平臺(tái)）投遞詩(shī)歌漂流瓶后，可通過(guò)第三方傳遞漂流瓶，傳遞的形式主要分為匿名投遞（指定接收人，最后由第三方轉(zhuǎn)交給相關(guān)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)轉(zhuǎn)交）和留名投遞（由第三方在留名投遞人間隨機(jī)投遞，互成詩(shī)友）。
時(shí)間：2016年11月上旬
地點(diǎn)：食堂、活動(dòng)中心等地
活動(dòng)單位：文化學(xué)院學(xué)生會(huì)
第二章 品·詩(shī)情畫(huà)意
1.“最美農(nóng)林，詩(shī)情畫(huà)意”——詩(shī)意校園圖片征集大賽
以藝術(shù)作品的形式彰顯學(xué)校獨(dú)特的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型的大學(xué)文化，，向全校師生征集富含創(chuàng)意，主題鮮明，格調(diào)高雅，觀(guān)念新穎，風(fēng)格獨(dú)特，視覺(jué)多維的作品，體現(xiàn)出農(nóng)林最美麗的“詩(shī)情畫(huà)意”，也增強(qiáng)農(nóng)林青年學(xué)生間的認(rèn)同感與凝集力。
時(shí)間：2016年11月中旬
活動(dòng)單位：大學(xué)生生態(tài)文化協(xié)會(huì)
2.“留住你的精致生活”——手工創(chuàng)意征集大賽
充分展現(xiàn)農(nóng)林學(xué)子的創(chuàng)意精神與手作能力，給善于手工制作的同學(xué)一個(gè)展示作品的機(jī)會(huì)，也能發(fā)現(xiàn)身邊有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)，相互探討交流。
時(shí)間：2016年11月中旬
活動(dòng)單位：手工DIY協(xié)會(huì)
第三章 修·敦詩(shī)說(shuō)禮
1.“一起讀詩(shī)”——詩(shī)歌朗誦課程學(xué)習(xí)
在校園內(nèi)吸引詩(shī)歌朗誦的熱愛(ài)者以及對(duì)詩(shī)歌朗誦具有濃厚興趣的同學(xué)進(jìn)行早晨“一起讀詩(shī)”的活動(dòng)，同時(shí)建立國(guó)賽分享專(zhuān)場(chǎng)，講述經(jīng)歷近期國(guó)賽之旅的親身感悟和想法。
時(shí)間：2016年10月中旬——12月下旬
地點(diǎn)：東湖校區(qū)圖書(shū)館前
活動(dòng)單位：朗誦與演講協(xié)會(huì)
2.“靜聽(tīng)淺談” ——口語(yǔ)之聲課堂
以古典詩(shī)歌文學(xué)作為主要內(nèi)容，提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)以及交際能力，提高同學(xué)們的勇氣以及自信心。
時(shí)間：2016年11月——12月
地點(diǎn)：東湖、衣錦校區(qū)教室
活動(dòng)單位：口才協(xié)會(huì)
第四章 賦·五色相宜
1.第二屆原創(chuàng)詩(shī)歌征集大賽
在詩(shī)歌中找到慰藉的陪伴，在詩(shī)歌中尋找青春的力量。向全校師生征集原創(chuàng)詩(shī)歌，主題鮮明，富有內(nèi)涵，充滿(mǎn)詩(shī)意，以此展現(xiàn)出學(xué)校在校園文化建設(shè)方面的成果和農(nóng)林學(xué)子昂揚(yáng)的精神面貌。
時(shí)間：2016年11月初
活動(dòng)單位：文化學(xué)院學(xué)生會(huì)、林莽文學(xué)社、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)
2.“霧靄中的齊鳴"——主題詩(shī)歌沙龍
我們都行走在漫無(wú)邊際的未知天地下，如被大霧籠罩，唯有齊鳴，才能確認(rèn)彼此。主題詩(shī)歌沙龍，探討詩(shī)歌中的溫暖人生。
時(shí)間：2016年11月上旬
地點(diǎn)：學(xué)16茶瑤二樓
負(fù)責(zé)單位：林莽文學(xué)社
第五章 頌·詩(shī)以言志
1.“同伴”青春 文明同行—浙江農(nóng)林大學(xué)2016年大學(xué)生詩(shī)歌節(jié)閉幕式暨中外詩(shī)歌朗誦大賽
中外詩(shī)歌朗誦大賽分為必選詩(shī)歌朗誦和自選詩(shī)歌朗誦兩個(gè)部分，通過(guò)詩(shī)歌朗誦明快的節(jié)奏、押韻的頻率、激昂的情感，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主旋律，表達(dá)學(xué)生喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間：2016年11月——12月
地點(diǎn)：圖書(shū)館第一報(bào)告廳
活動(dòng)單位：文化學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、校學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文·茶文化學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
校學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)
2016年10月30日
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