10月28日晚，集賢學(xué)院名師大講壇在東湖校區(qū)圖書(shū)館大報(bào)告廳如期開(kāi)講。副校長(zhǎng)、集賢學(xué)院院長(zhǎng)金佩華應(yīng)邀演講，與師生代表暢談“創(chuàng)”時(shí)代與“集賢夢(mèng)”。集賢學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)張有做、部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司負(fù)責(zé)人和包括集賢學(xué)院在內(nèi)的各學(xué)院師生代表500余人參加。
金佩華從大數(shù)據(jù)時(shí)代下創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的巨變開(kāi)題，闡述了在互聯(lián)網(wǎng)加時(shí)代背景下，一切都在變化，除了變是不變之外，其余都要求我們?cè)趧?dòng)態(tài)中看待和解決問(wèn)題。通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)后，金佩華指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)代潮流?，F(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)的最好時(shí)機(jī)，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)團(tuán)體中最活躍的因素和寶貴的資源。
金佩華表示，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們處于一個(gè)“創(chuàng)”時(shí)代中，創(chuàng)新能力與創(chuàng)新活力被前所未有地重視，這個(gè)時(shí)代以青年為創(chuàng)新主體，這對(duì)創(chuàng)客而言無(wú)疑提供了良好的發(fā)展空間。學(xué)生創(chuàng)業(yè)是需要引導(dǎo)的，這就需要學(xué)校構(gòu)建政校企一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，積極營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，提高創(chuàng)業(yè)成功率。在大力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的同時(shí)，也要避免創(chuàng)業(yè)“運(yùn)動(dòng)化”之弊。
金佩華語(yǔ)重深長(zhǎng)地指出，學(xué)校有個(gè)“農(nóng)林夢(mèng)”，那就是到2020年初步建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名的生態(tài)性創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。這個(gè)夢(mèng)想已正式步入決戰(zhàn)階段的后五年，創(chuàng)業(yè)在當(dāng)下階段顯得尤為重要，這就需要我們?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)四個(gè)方面注入新的思維血液。在談到“集賢夢(mèng)”時(shí)，金佩華指出，“集賢夢(mèng)”于“農(nóng)林夢(mèng)”而言不可或缺，要實(shí)現(xiàn)“集賢夢(mèng)”，就需要在頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略引領(lǐng)，市場(chǎng)導(dǎo)向、協(xié)同創(chuàng)新以及雙創(chuàng)驅(qū)動(dòng)、特色立院等方面做精細(xì)節(jié)，做大格局。
講座結(jié)束后，金佩華還與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)互動(dòng)，熱情回答了大家提出的問(wèn)題。持續(xù)了2個(gè)小時(shí)的精彩演講，在熱烈的掌聲中落下帷幕。
（集賢學(xué)院 王康 盧楓/文圖）
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