
12月10日下午,以“科研漫談—從基礎(chǔ)到應(yīng)用”為主題的第八期“東湖相對(duì)論”在圖書(shū)館跨文化交流中心舉行。沙龍由副校長(zhǎng)金佩華主持,并邀請(qǐng)到中科院百人計(jì)劃終期評(píng)估優(yōu)秀獲得者、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者李春陽(yáng)教授作為主講嘉賓,分享他從事科學(xué)研究、攀登學(xué)術(shù)高峰的心路歷程。
李春陽(yáng)介紹了他近幾年的科研工作經(jīng)歷。他指出,依據(jù)從事科研工作的經(jīng)驗(yàn),科研工作可以分為三個(gè)層次:第一層次是以熱點(diǎn)為課題的科研;第二層次是將零散轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的科研;第三層次是將知識(shí)轉(zhuǎn)變成資本的科研。他圍繞這三個(gè)層次,旁征博引,通過(guò)生動(dòng)形象的現(xiàn)實(shí)案例,采用詼諧而深刻的語(yǔ)言,闡述科研實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性。他強(qiáng)調(diào),“好的東西在于巧妙的設(shè)計(jì)”,建議年輕教師以及研究生在將來(lái)的科研活動(dòng)中要重視基礎(chǔ)研究、材料選擇和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)多思考、敢創(chuàng)新、勇嘗試。
隨后,李春陽(yáng)與師生們進(jìn)行了互動(dòng),圍繞學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目申報(bào)等問(wèn)題進(jìn)行相互探討,現(xiàn)場(chǎng)氛圍格外活躍。在座的師生特別是研究生代表們紛紛表示,這是他們聽(tīng)過(guò)最輕松、幽默,但卻最有感觸、收獲的一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。
(科技處 章曉燕)