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10月10日的《浙江教育報(bào)》刊登我校黨委副書(shū)記史永安題為《不忘初心，引領(lǐng)成長(zhǎng)》的文章，現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：

不忘初心，引領(lǐng)成長(zhǎng)

史永安

面對(duì)高校思想政治工作的新形勢(shì)，高校輔導(dǎo)員工作還存在一些亟待解決的問(wèn)題。需要我們對(duì)接學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求，把握合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)規(guī)律，對(duì)照知心朋友和人生導(dǎo)師的價(jià)值定位，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)回歸。

不忘初心 準(zhǔn)確定位

近幾年，浙江省在輔導(dǎo)員規(guī)范建設(shè)上，多次提出要求，核心就是要準(zhǔn)確定位、明確職責(zé)。其根本目的是推進(jìn)輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)回歸，回歸到人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)上來(lái)。在具體工作中，明確了對(duì)高校輔導(dǎo)員教師和管理者的雙重身份，明確了教育者、管理者和指導(dǎo)者的重要角色定位，提出了人生導(dǎo)師和知心朋友的價(jià)值定位，但在操作層面缺乏工作細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)，造成了一些高校輔導(dǎo)員工作邊際不夠清晰，少數(shù)輔導(dǎo)員的工作偏離了思想政治教育的主業(yè)務(wù)。這就需要我們根據(jù)全省高校思想政治工作會(huì)議的精神和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求進(jìn)行調(diào)整。

輔導(dǎo)員工作準(zhǔn)確定位是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，解決學(xué)生思想政治工作系統(tǒng)內(nèi)部的分工、分化問(wèn)題，任務(wù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問(wèn)題，工作對(duì)象思想變化的問(wèn)題；是解決好如何給輔導(dǎo)員工作“減負(fù)”，如何轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，如何強(qiáng)化制度建設(shè)，如何加大培訓(xùn)力度，如何制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系的問(wèn)題；是在具體工作中實(shí)現(xiàn)“事務(wù)型”向“引導(dǎo)型”的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)“保姆型”向“專(zhuān)家型”的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)“粗放型”向“精細(xì)化”的轉(zhuǎn)變。實(shí)踐充分證明，高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容必須定位在思想引導(dǎo)和價(jià)值引領(lǐng)上，工作目標(biāo)必須定位在學(xué)生的成長(zhǎng)成才上。

立德樹(shù)人 價(jià)值回歸

教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)問(wèn)、品格、信仰，立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要讓學(xué)生有學(xué)問(wèn)，教師必須有學(xué)問(wèn)；要讓學(xué)生有品格，教師的品格一定要高尚；要讓學(xué)生有信仰，教師的信仰必須堅(jiān)定。作為思想政治教育者，輔導(dǎo)員的基本素養(yǎng)直接關(guān)系學(xué)生思想變化，關(guān)系價(jià)值觀(guān)形成。

把握思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想需求是輔導(dǎo)員做好工作的前提。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生打成一片，才能真正了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況；輔導(dǎo)員需要開(kāi)展調(diào)查研究，分析不同類(lèi)型學(xué)生的心理特征，開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治工作；輔導(dǎo)員要廣泛開(kāi)展談心談話(huà)，與學(xué)生開(kāi)展心與心的交流與互動(dòng)，明確談心任務(wù)，靈活把握談心技巧，在談心中獲取信息，在談心中突現(xiàn)引導(dǎo)。

把價(jià)值觀(guān)教育放在首位。對(duì)大學(xué)生教育最重要的是價(jià)值引領(lǐng)，高校思想政治工作的中心任務(wù)就是培養(yǎng)人、塑造人。在價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)上，輔導(dǎo)員要善于用好馬克思主義的真理力量，用好中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐力量，用好幾千年歷史傳承的文化力量，要求輔導(dǎo)員要善于學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的理論成果，堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

把創(chuàng)新作為輔導(dǎo)員最重要的能力和素質(zhì)。一是理念創(chuàng)新，這是前提。二是手段創(chuàng)新，這是基礎(chǔ)。手段創(chuàng)新要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變，即思想政治工作要從封閉走向開(kāi)放，由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)，把隱性教育指向顯性教育，用服務(wù)替代管理，從根本上改進(jìn)方法。三是內(nèi)容創(chuàng)新，這是根本。作為教育者，必須注重把思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育、心理健康教育等作為一個(gè)完整體系，為我所用。形勢(shì)在變，學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)在變，我們的工作不可能一成不變，只有這樣才能讓輔導(dǎo)員真正把主要精力放在學(xué)生的引導(dǎo)和教化上，真正體現(xiàn)輔導(dǎo)員的價(jià)值。

春風(fēng)化雨 心中有愛(ài)

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛(ài)是永恒的主題，教育就是傳遞愛(ài)。思想政治教育是關(guān)心人、理解人、鼓舞人、引導(dǎo)人的工作，是一種愛(ài)的教育。輔導(dǎo)員要從事愛(ài)的教育，其前提必須內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)。輔導(dǎo)員的工作必須回歸愛(ài)。一是要愛(ài)自己的這份職業(yè)。輔導(dǎo)員是靈魂的工程師，輔導(dǎo)員的工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一項(xiàng)事業(yè)，是用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢(mèng)想照亮夢(mèng)想的事業(yè)，輔導(dǎo)員要珍惜并且善待自己的職業(yè)。二是要愛(ài)自己的學(xué)生。愛(ài)需要我們努力修煉內(nèi)功，不斷提升職業(yè)張力，引領(lǐng)學(xué)生追求卓越。要以思想引領(lǐng)為核心，寬嚴(yán)得當(dāng)，對(duì)學(xué)生不是迎合，而是鼓勵(lì)，對(duì)他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。三是要愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)。輔導(dǎo)員不愛(ài)黨、不愛(ài)國(guó)，就不可能讓學(xué)生真正愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)，要把這種愛(ài)貫穿在我們工作的全過(guò)程，讓學(xué)生用心去感受。

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（新聞中心）