11月2日，副校長(zhǎng)金佩華主持召開(kāi)研究中心分類(lèi)建設(shè)工作座談會(huì)，重點(diǎn)圍繞研究中心績(jī)效評(píng)估、分類(lèi)建設(shè)、融合發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行研討。農(nóng)學(xué)院、動(dòng)科院、林生院、環(huán)資學(xué)院、工程學(xué)院、園林學(xué)院、文化學(xué)院、信息學(xué)院，國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)，十大研究中心，科技處、新農(nóng)院等學(xué)院和部門(mén)負(fù)責(zé)人加了座談會(huì)。
新農(nóng)村發(fā)展研究院負(fù)責(zé)人就研究中心分類(lèi)建設(shè)總體思路，以及每類(lèi)中心分類(lèi)建設(shè)的目標(biāo)定位、重點(diǎn)任務(wù)，體制機(jī)制改革等內(nèi)容作了簡(jiǎn)要匯報(bào)。
金佩華指出，經(jīng)過(guò)一個(gè)周期的建設(shè)，研究中心在人才集聚和培養(yǎng)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和成果產(chǎn)出、學(xué)術(shù)品牌塑造和運(yùn)行機(jī)制形成等方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，產(chǎn)出了績(jī)效成效。
金佩華強(qiáng)調(diào)，研究中心應(yīng)基于現(xiàn)狀、特色和優(yōu)勢(shì)等基礎(chǔ)條件，并結(jié)合學(xué)校高層次平臺(tái)管理體制改革的需求，按創(chuàng)新服務(wù)型、創(chuàng)業(yè)服務(wù)型、新型智庫(kù)型三大類(lèi)開(kāi)展分類(lèi)建設(shè)；要圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，進(jìn)一步凝煉主攻方向，及時(shí)做好中心學(xué)術(shù)委員會(huì)的調(diào)整、融合，打通專(zhuān)職管理人員和研究人員的發(fā)展通道，從制度層面上對(duì)團(tuán)隊(duì)的“吸引、進(jìn)退、歸屬、獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可”等給予保障。他希望，新農(nóng)院進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，簡(jiǎn)化考核程序，做到科學(xué)合理、簡(jiǎn)潔有效，實(shí)行兩年一次的考核周期，探索任務(wù)導(dǎo)向的合約式考核模式，進(jìn)一步激發(fā)研究中心發(fā)展?jié)摿Α?/p>
各學(xué)院、平臺(tái)、中心負(fù)責(zé)人圍繞研究中心分類(lèi)建設(shè)進(jìn)行討論。大家一致認(rèn)為，研究中心分類(lèi)建設(shè)立足研究中心的基礎(chǔ)條件、運(yùn)行現(xiàn)狀和發(fā)展條件，以績(jī)效評(píng)估和基礎(chǔ)分析為主要依據(jù)，圍繞學(xué)校管理體制改革、國(guó)家和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，思路清晰，順應(yīng)中心未來(lái)發(fā)展需求，具有必要性和可行性。
（科技處 新農(nóng)村發(fā)展研究院 蔣挺）
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